Zavod za telekomunikacije

Zavod za telekomunikacije nositelj je istraživačkih aktivnosti i sveučilišnih nastavnih programa u području telekomunikacija i informatike na Fakultetu elektrotehnike i računarstva Sveučilišta u Zagrebu. Na Zavodu je zaposleno 42 djelatnika, a osim njih u nastavi i istraživanjima sudjeluje 17 vanjskih suradnika i 8 gostujućih profesora.

Djelatnici Zavoda za telekomunikacije nositelji su i izvođači kolegija u preddiplomskom, diplomskom i poslijediplomskom studiju na FER-u. Zavod sudjeluje u nastavi na preddiplomskom studiju smjer Računarstvo, te je nositelj profila Telekomunikacije i informatika na diplomskom studiju Informacijska i komunikacijska tehnologija (ICT). Detaljne informacije o nastavnim i mentorskim aktivnostima mogu se naći na stranicama za studente i stranicama predmeta.

Od akademske godine 2021./22. Zavod je nositelj profila Znanost o mrežama na diplomskom studiju studijskog programa Računarstvo.

Istraživačke aktivnosti Zavoda za telekomunikacije okrenute su znanstvenim projektima pod potporom Hrvatske zaklade za znanost, istraživačkim i drugim projektima u suradnji s gospodarstvom te međunarodnim istraživačkim projektima. Područja istraživanja obuhvaćaju razne aspekte informacije i komunikacija u mrežnom okruženju. Detaljne informacije mogu se naći na osobnih stranicama djelatnika te stranicama projekata i istraživačkih laboratorija.

Video o Zavodu za telekomunikacije

Predstavljanje rezultata projekta EduIDT na međunarodnoj konferenciji ICERI2025

Predstavljanje rezultata projekta...

Ove godine na konferenciji International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI2025) predstavili smo poster rad pod naslovom: "Teaching Inclusive Design Thinking in Engineering: A Case Study on Active, Team-Based Learning." 

Asistentice Nikolina Roso, Ana Radović i vodeća istraživačica Sara Srebot, provele su semestralnu radionicu uključivog dizajnerskog razmišljanja (engl. Inclusive Design Thinking, IDT) u okviru kolegija Ergonomija u računarstvu. Radionica je osmišljena i realizirana kao rezultat međunarodnog Erasmus+ projekta eduIDT, u kojem je FER sudjelovao kao jedan od partnera.

Dodatne informacije o projektu, povratnim informacijama i opažanjima studije, kao i fotografije pogledajte u nastavku ove obavijesti. 

 

Primarni cilj projekta eduIDT (“Application of Inclusive Design Thinking in the Technically-Oriented Subjects at HEI”) je integrirati metode IDT-a u tehnička i inženjerska područja visokog obrazovanja, te osigurati da studenti prilikom razvoja digitalnih proizvoda uzimaju u obzir raznolikost korisnika.   

U sklopu istraživanja ispitali smo kako studenti inženjerskih smjerova, specifično računarstva, reagiraju kada inkluzivni dizajn prestane biti teorija, a postane praksa: rad s korisničkim personama, razmatranje raznolikih potreba korisnika, te timski rad i iterativno osmišljavanje rješenja kroz strukturirane zadatke i obrasce.  

Analiza povratnih informacija i opažanja pokazala je sljedeće: 

  • Studenti su izrazili visoku razinu angažmana, suradnja u timovima, razmjena ideja i komunikacija prepoznati su kao najkorisniji aspekt radionice. 

  • Većina sudionika naglasila je da su praktične vježbe i rad u grupama omogućili bolje razumijevanje koncepta inkluzivnog dizajna i njegovu primjenjivost u stvarnim inženjerskim zadacima i projektima. 

  • Iako su se pojavili izazovi, poput potrebe za više vremena za refleksiju i rad na određenim obrascima, studenti su prepoznali vrijednost iterativne metodologije, empatije prema korisnicima i nužnost razmatranja različitih konteksta korištenja. 

  • Zaključak je da strukturirane metode IDT-a i timski, praktični pristup značajno doprinose razvoju okrenutom čovjeku iz prizme inženjerskog projektiranja, što sugerira da ovakav pristup zaslužuje širu primjenu u visoko obrazovanim tehničkim ustanovama. 

Ovaj rad prikazuje metode kojima se uspješno može potaknuti razvoj uključivog i društveno osviještenog inženjerstva. 

   

Autor: Ana Radović
Popis obavijesti